Внимание! Одиннадцатиклассники! 
Список литературы для летнего чтения!

Обязательная литература

• Поэзия «Серебряного Века» (В.Я. Брюсов, К.Д. Бальмонт, Андрей Белый, Н.С.Гумилёв, И. Северянин и другие)
• Лирика А. Ахматовой, В. Маяковского, М. Цветаевой, С. Есенина, И. Бунина, Б. Пастернака
• А.П. Чехов «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Ионыч», «Вишневый сад», «Чайка»
• И.А. Бунин «Антоновские яблоки», «Темные аллеи»
• А.И. Куприн  «Гранатовый браслет», «Олеся», «Суламифь»
• Л.Н. Андреев «Иуда Искариот»
• М. Горький «Мать», «Старуха Изергиль», «На дне»
• А. Блок «Двенадцать»
• С. Есенин «Анна Снегина»
• Е. Замятин «Мы»
• И. Бабель «Конармия»
• А. Платонов «Котлован»
• М. Шолохов «Тихий Дон»
• М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»
• Б. Пастернак «Доктор Живаго»
• А.Т. Твардовский «Василий Теркин»
• А.И. Солженицин «Матренин двор», «Один день Ивана Денисовича»
• В.В. Маяковский «Облако в штанах», «Во весь голос»
• А.Н. Толстой «Пётр Первый»
• А.А. Ахматова «Реквием»
• В.П. Астафьев «Царь-рыба»
• Ф. Абрамов «Поездка в прошлое»
• А. Вампилов «Старший сын»
• В. Кондратьев «Сашка»
• В. Быков «Черный обелиск»
• В. Распутин «Прощание с Матерой»
• Ю. Трифонов «Обмен», «Старик»
• Ч. Айтматов «Пегий пес, бегущий краем моря»

Литература для внеклассного чтения в 11 классе (с 10 на 11 класс)

Русская литература

• А.И. Куприн «Поединок»
• И. Шмелёв «Лето Господне»
• В. Короленко «Огни», «Река играет», «Чудная»
• М.А. Булгаков «Дни Турбинных»
• А.П. Платонов «Взыскание погибших»
• М.А. Шолохов «Поднятая целина»
• А.Т. Твардовский «Страна Муравия», «За далью — даль»
• А.И. Солженицын «Архипелаг ГУЛАГ», «Раковый корпус»
• Д. Гранин «Зубр»
• Стихотворения Р. Рождественского, В. Высоцкого, О. Берггольц
• В.П. Астафьев «Последний поклон», «Печальный детектив»
• Ф. Абрамов «Братья и сёстры»
• В.Г. Распутин «Последний срок»

Зарубежная литература

• Дж. Лондон «Мартин Иден»
• Т. Драйзер «Сестра Кэрри», «Американская трагедия»
• Б. Шоу «Пигмалион»
• Э.М. Ремарк «Три товарища»
• Э. Хемингуэй «По ком звонит колокол»
• Г. Маркес «Сто лет одиночества»

Современная литература

• Т. Толстая Из сборника «На золотом крыльце сидели...», «Йорик», «Кысь»
• Л. Улицкая «Сонечка»

Изучение всего списка обязательной литературы займет примерно 2-2,5 часа в день (30-40 страниц текста).

Золотой список

Кроме того, многие педагоги предлагают для изучения так называемый «золотой список» — произведения отечественной и зарубежной литературы, которые интересны для чтения в любом возрасте и вместе с обязательными произведениями школьной программы составляют некий культурный базис образованного человека. Предлагаемый далее список универсален для школьников примерно с 8 класса.

Русская литература

• М. Салтыков-Щедрин «Сказки»
• Е. Шварц «Тень», «Обыкновенное чудо», «Сказка о потерянном времени»
• А. Азимов «Стальные пещеры», «Поющий колокольчик»
• А. и Б. Стругацкие «Обитаемый остров», «Понедельник начинается в субботу»
• А. Грин. «Бегущая по волнам», «Алые паруса»
• Д. Хармс «Старуха», «Голубая тетрадь № 10», «Случаи», «Сонет», «Оптический обман», «Сон», «Тюк!», «Связь»  
• И. Тургенев «Первая любовь», «Мой сосед Радилов», «Ася», «Затишье»
• Ф. Достоевский «Кроткая», «Подросток», «Неточка Незванова»
• Л. Толстой «Хозяин и работник», «Три смерти», «Хаджи-Мурат»
• Л. Андреев «Ангелочек»
• В. Гаршин «Красный цветок»
• Тэффи «Рассказы»
• М. Зощенко «Жертва революции», «Аристократка», «Нервные люди», «Актер», «Тормоз Вестингауза» и другие рассказы
• А. Солженицын «Случай на станции Кречетовка»
• В. Набоков «Рождество», «Ужас», «Машенька», «Лолита», «Защита Лужина»
• Н. Олейников «Хвала изобретателям», «Смерть героя», «Муха», «О нулях»
• А.П. Платонов «Броня»
• В. Быков «Сотников»
• В. Закруткин «Матерь человеческая»
• Б. Васильев «А завтра была война», «В списках не значился», «А зори здесь тихие», «Утоли мои печали»
• Вс. Лавренёв «Сорок первый»
• В. Распутин «Живи и помни»
• В. Тендряков «Весенние перевертыши»
• Г. Машкин «Синее море, белый пароход»
• А. Алексин Повести и рассказы

Зарубежная литература

• Ч. Диккенс «Оливер Твист»
• Г. Уэллс «Когда спящий проснется», «Пища богов»
• Р. Бредбери «451 по Фаренгейту», «И грянул гром», «Вино из одуванчиков», «Лето, прощай!»; рассказы «Всё лето в один день», «Вельд», «И всё-таки он наш…», «Калейдоскоп», «Улыбка»
• П. Андерсон «Три льва и три сердца»
• Р. Желязны «Джек-из-тени», «Колокола Шоредана»
• Г. Каттнер «Рассказы о Хогбенах»
• К. Саймак «Всё живое», «Когда в доме одиноко», «Поколение, достигшее цели»
• Томас Мэлори «Смерть Артура» (в пересказах)
• Р. Грин «Приключения короля Артура и рыцарей Круглого стола»
• К.де Труа «Ивейн, или Рыцарь со львом»
• М.Твен «Янки из Коннектикута при дворе короля Артура»
• Д ж. Свифт «Путешествия Гулливера»
• Э. Т. А. Гофман «Песочный человек», «Крошка Цахес»
• Ф. Кафка «Превращение», «Исправительная колония»
• У. Голдинг «Повелитель мух»
• Г. Уолпол «Замок Отранто»
• Э. По «Колодец и маятник», «Метценгерштейн»
• О. Уайльд «Кентервильское привидение»
• В. Гауф «Молодой англичанин»
• Р. Шекли «Ордер на убийство»
• Ф. Браун «Арена».
• Э. Хемингуэй «Старик и море», «Прощай, оружие!», «Фиеста»
• Д. Олдридж «Последний дюйм»
• Урсула Ле Гуин «Волшебник Земноморья»
• Дж. Дарелл «Моя семья и другие звери» и др.
• Джек Лондон «Смок и Малыш»
• Джейн Остин «Гордость и предубеждение»
• Ш. Бронте «Джейн Эйр».
• Э.М. Ремарк «Три товарища», «На западном фронте без перемен», «Время жить, время умирать»
• Г. де Мопассан «Ожерелье», «Милый друг»
• О. Генри «Фараон и хорал».

Внимание! Всем, перешедшим в 8 класс! 
Список литературы для летнего чтения:
1. А.С.Пушкин "Капитанская дочка", "Повести Белкина";
2. М.Ю.Лермонтов "Мцыри", "Боярин Орша";
3. Н.В.Гоголь ""Ревизор", "Женитьба";
4. И.С.Тургенев "Ася", "Андрей Колосов", "Три встречи", "Часы";
5. В.Г.Короленко "Парадокс", "Мгновение";
6 .И.А.Бунин "Сверчок";
7. М.Горький "Челкаш", "Дед Архип и Лёнька", "Страсти-мордасти", "Сказки об Италии";
8. А.Т.Твардовский "Василий Тёркин";
9. К.Г.Паустовский "Телеграмма", "Снег", "Бриз", "Белая радуга", "Разливы рек";
10. А.Грин "Голос и глаз", "Алые паруса", "Бегущая по волнам";
11. В.М.Шукшин "Микроскоп", "Чудик", "Волк" и другие рассказы;
12. В,Шекспир "Ромео и Джульетта";
13. М.Сервантес "Дон Кихот"
(Жирным шрифтом выделены те произведения, которые будут изучаться в классе, т.е. для обязательного чтения)

7 В класс
Русский язык Параграф 64, упражнение 374
Литература тест по повести М.Горького "Детство"

1.    В какой город плыл Алеша на пароходе? В Кострому;  В Плес;  В Нижний Новгород

2.           Сколько лет было Алёше, когда умер его отец. 10; 6; 4

3.    Чей это портрет: "...вся она - темная, но светилась изнутри - через глаза - неугасимым, веселым и теплым светом..."? Матери; Бабушки; Тетки Натальи

4.    Чей это портрет: "Сухонький старичок...с рыжей, как золото, бородкой, с птичьим носом и зелеными глазками..."? Хорошего Дела; Мастера Григория Ивановича; Деда Каширина

5.    Кого называла бабушка "диким племенем"? Цыганка; Дядьев Алеши Якова и Михаила; Алешу с матерью

6.    Кто из героев повести ставит химические опыты у себя в комнате?

 Евгений Максимов; Хорошее Дело; Дядя Яков; Леша Пешков

7.    Кто из героев любит дрессировать мышей? Дядя Яков; Мастер Григорий; Алеша Пешков ; Иван Цыганок

8.    Как зовут деда Алеши?

Яков Каширин; Василий Каширин; Иван Каширин; Михайло Каширин

9.    В каком городе происходит действие повести "Детство"?

Астрахань; Ростов Великий; Нижний Новгород; Казань

10. Кто из героев внешне напоминает "хорька" и "козла"?

Дед Василий; Дядя Яков; Мастер Григорий; Дядя Петр

11.Кого пытались утопить дьдья Яков и Михайло?

Евгения Максимова; Мастера Григория; Дядю Петра; Максима Пешкова

12.Кто из героев слепнет и становится нищим?

Дед Василий;  МастерГригорий;  Иван Цыганок; Хорошее Дело

13.Кто из героев любит воровать товары на базаре?

Дядя Яков;  Алеша Пешков;  Иван Цыганок; Дед Василий

14.Бабушка Алеши больше всего боится: мышей, домовых, гусениц, тараканов

15. Как зовут мать главного героя? Варвара, Акулина, Евгенья, Анисья.

16. О ком из героев следующая фраза: "...вся осыпанная черными волосами, огромная и лохматая, она была похожа на медведицу..."? о Варваре, о бабушке, о тетке Наталье, о няньке Евгенье

17. Кто из героев произносит фразу: "...Гляди всем прямо в глаза; собака на тебя бросится, и ей тоже, – отстанет…"? Дед Василий, Иван Цыганок, Хорошее Дело, Мастер Григорий

18. Как зову бабушку Алеши? Варвара,  Наталья, Акулина,  Катерина

19. Кто из героев является подкидышем в семье Кашириных? Игоша, Смерть в Кармане, Иван Цыганок, Хорошее Дело, Дядя Петр

20. Украв в матери рубль, Алеша покупает: Сказки Андерсена, Сказки Пушкина,  Приключения Робинзона Крузо, Басни Крылова

21. Кто из героев советует Алеше записывать все, что рассказывает бабушка? Иван Цыганок, Дядя Яков, Дед Василий, Хорошее Дело

22. Кто из героев произносит фразу:"...Ежели бы голос бог дал, десять лет я бы попел, а после – хоть в монахи!.."? Дед Василий2 Иван Цыганок2 Мастер Григорий2 Хорошее Дело

23. Кто из героев обещает подарить Алеше краски? Мать, Дед, Бабушка, Отчим 

24. Какую вещь Алеша красит в синий цвет по совету брата? Штору, одеяло, скатерть, рубашку

25. Над кем особенно любят подшучивать дядья Яков и Михайло? Над бабушкой, над мастером Григорием, над дедом, над теткой Натальей 

7 Б, Г Русский язык. Параграф 49, упражнение 292 устно, упражнение 294 письменно.

7В класс. Литература Учебник часть 2. Выучить наизусть стихотворение Фета А.А., Тютчева Ф.И., Полонского на выбор.
Русский язык. Параграф 49, упражнение 292 устно, упражнение 294 письменно.

10А РН-класс. Литература. Учебник стр.94-96. "Наказание" Раскольникова. Перечитать эпилог романа. В чём смысл сна Раскольникова. Как происходит "возрождение" героя?

7 Б, В, Г Русский язык. Параграф 48, знать определение предлога как части речи. Упражнение 285 устно, упражнение 287 письменно.
 

7 Б, Г Литература Учебник часть 2. Выучить наизусть стихотворение А.Фета или Ф.Тютчева, на выбор.

7 Б,В,Г Русский язык

1)Выполнить тест по теме "Категория состояния". 2) Параграф 47, упражнение 284.

Тест по русскому языку «Категория состояния. Омонимичные части речи» для 7 класса

Начало формы

1. Укажите предложение, в котором выделенное слово является прилагательным.

1) Кайров внимательно ловил каждое слово. В темноте нельзя было разглядеть его лицо, но чувствовалось, что слушает он СОСРЕДОТОЧЕННО и серьезно. (Черненок М.)2) Труфанов СОСРЕДОТОЧЕННО гнал машину по пустынному райцентру. (Черненок М.)3) Николаев СОСРЕДОТОЧЕННО продолжал перекатывать бочки. (Воробьев К.)4) В углу оперся на этажерку моряк. Лицо его СОСРЕДОТОЧЕННО и сурово, губы сжаты. (Платов Л.) 

2. Укажите вариант ответа, в котором выделенное слово является наречием.

1) Свежесть цветения тянула школьников в сторону сада, как одурманенных. Осенью же кислые, твердые яблоки манили только воронье, и сад ЗАБЫТО пустовал. (Павлов О.)2) Мама, украдкой вытирая слезы, сложила мне маленький чемодан, где ничего не было ЗАБЫТО и лежала записка со всякими наставлениями. (Паустовский К.)3) Глазам больно от напряжения, но оторвать взгляд от зеркала я уже не в силах. Время ЗАБЫТО. Окружающая обстановка перестает существовать для меня. (Чарская Л.)4) Всё вмиг ЗАБЫТО, из неведомых источников в организм вливается сила, и мы идем дальше... (Федосеев Г.) 

3. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является наречием.

1) Пугачев СЕРДИТО оглядывается, хочет что-то ответить, но довольная улыбка выдает его. (Федосеев Г.)2) Озадаченный несговорчивостью Арсения, Демид Назарыч поглядывал на него исподлобья, колюче, СЕРДИТО. (Бубеннов М.)3) - Тише вы, сорванцы! - сердито говорит Пелагея Лукьяновна, но лицо её вовсе не СЕРДИТО, и сморщилось оно не только от солнца, бьющего прямо в глаза, а и от доброй улыбки. (Дубов Н.)4) Огромные кедры качались из стороны в сторону, СЕРДИТО шумели и словно жаловались на свою судьбу. (Арсеньев В.)

4. Укажите предложение, в котором выделенное слово является наречием.

1) В наступившей тишине стало явственно СЛЫШНО жужжание гигантского бурава. (Платов Л.)2) Еле СЛЫШНО приплёскивала волна. (Платов Л.)3) Не гремели трамваи, не СЛЫШНО было автомобильных сирен. (Беляев А.)4) За рокотом и лязганьем не СЛЫШНО шагов. (Бакланов Г.)

5. Укажите предложение, в котором выделенное слово является прилагательным.

1) Обступившие веранду деревья закрывали свет, и на веранде, несмотря на непозднее время, было уже СУМРАЧНО. (Беляев А.)2) Солнце село, и в лесу сразу сделалось СУМРАЧНО и тревожно, хотя небо на западе еще было багровым. (Насибов А.)3) Небо СУМРАЧНО, и жуткая тьма застилает вершину горы. (Верзилин Н.)4) Домишко был старый, но крепкий, весь обсаженный густой сиренью, отчего в комнатах было немного СУМРАЧНО и прохладно даже в нынешнюю июльскую жару. (Хруцкий Э.)

6. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является категорией состояния.

1) Когда Синцов открыл глаза, в избе было СВЕТЛО. (Симонов К.)2) Мы стояли в СВЕТЛО освещённой небольшой приёмной института, куда отец сегодня привёз меня впервые. (Чарская Л.)3) На пустынных улицах было уже почти СВЕТЛО. (Шпанов Н.)4) После плотной темноты землянки было в ходе сообщения почти СВЕТЛО. (Бондарев Ю.)

7. Укажите предложение, в котором выделенное слово является причастием.

1) Прозвище это, скорее всего, было ВЫДУМА(Н,НН)О Машкой. (Кувалдин Ю.)2) Борис не любил эти стихи. Он знал, что получилось НАДУМА(Н, НН)О и фальшиво.( Александров Л.)3) Даже тут она [Миронова] действовала как отличница: ОБДУМА(Н, НН)О, серьёзно, не торопясь. (Алексин А.)4) Сашка смущенно покрякивал и листал свой блокнот, куда он позавчера так НЕОБДУМА(Н, НН)О записал Тосю. (Бедный Б.) 

8. Укажите предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния.

1) Селевин хотел повернуть к лагерю, но вдруг ЯСНО увидел какую-то белую точку в противоположной стороне от лагеря. (Зверев М.)2) Окраска тела животного светло-серая с серебристым оттенком и с ЯСНО выраженными тёмными кольцевыми пятнами. (Арсеньев В.)3) Контур соседних гор и остроконечные вершины елей были видны отчётливо, ЯСНО, зато внизу все утопало во тьме. (Арсеньев В.)4) До наступления темноты капитану и Денисову стало ЯСНО, что остров необитаем. (Гагарин С.)

9. Укажите предложение, в котором выделенное слово является прилагательным.

1) Радиосвязь действовала почти БЕСПРЕРЫВНО. (Беляев А.)2) Моё озлобление оказалось БЕЗГРАНИЧНО. (Акулов В.)3) Радист БЕЗНАДЁЖНО махнул рукой. (Коковин Е.)4) Милые, БЕСКОНЕЧНО близкие лица выплыли передо мной как в тумане. (Чарская Л.)

10. Укажите предложение, в котором выделенное слово является прилагательным.

1) Но НЕРАДОСТНО было возвращение спасённых на судно: на нём не было ни полена дров, и экипаж мёрз так же жестоко, как и они на берегу. (Островский Б.)2) По запорошенной поляне промчалась синяя тень убегающей тучи, и снова все вокруг засияло молодо и РАДОСТНО. (Носов Е.)3) Моряки высыпали на палубу, РАДОСТНО вглядывались в берег и оживлённо перекидывались замечаниями. (Островский Б.)4) РАДОСТНО бьётся сердце при мысли, что ты достиг вершин первобытных гор. (Федосеев Г.) 
 

7В класс
Русский язык Тест по теме "Категория состояния"

Тест по русскому языку «Категория состояния. Омонимичные части речи» для 7 класса

Начало формы

1. Укажите предложение, в котором выделенное слово является прилагательным.

1) Кайров внимательно ловил каждое слово. В темноте нельзя было разглядеть его лицо, но чувствовалось, что слушает он СОСРЕДОТОЧЕННО и серьезно. (Черненок М.)
2) Труфанов СОСРЕДОТОЧЕННО гнал машину по пустынному райцентру. (Черненок М.)
3) Николаев СОСРЕДОТОЧЕННО продолжал перекатывать бочки. (Воробьев К.)
4) В углу оперся на этажерку моряк. Лицо его СОСРЕДОТОЧЕННО и сурово, губы сжаты. (Платов Л.) 

2. Укажите вариант ответа, в котором выделенное слово является наречием.

1) Свежесть цветения тянула школьников в сторону сада, как одурманенных. Осенью же кислые, твердые яблоки манили только воронье, и сад ЗАБЫТО пустовал. (Павлов О.)
2) Мама, украдкой вытирая слезы, сложила мне маленький чемодан, где ничего не было ЗАБЫТО и лежала записка со всякими наставлениями. (Паустовский К.)
3) Глазам больно от напряжения, но оторвать взгляд от зеркала я уже не в силах. Время ЗАБЫТО. Окружающая обстановка перестает существовать для меня. (Чарская Л.)
4) Всё вмиг ЗАБЫТО, из неведомых источников в организм вливается сила, и мы идем дальше... (Федосеев Г.) 

3. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является наречием.

1) Пугачев СЕРДИТО оглядывается, хочет что-то ответить, но довольная улыбка выдает его. (Федосеев Г.)
2) Озадаченный несговорчивостью Арсения, Демид Назарыч поглядывал на него исподлобья, колюче, СЕРДИТО. (Бубеннов М.)
3) - Тише вы, сорванцы! - сердито говорит Пелагея Лукьяновна, но лицо её вовсе не СЕРДИТО, и сморщилось оно не только от солнца, бьющего прямо в глаза, а и от доброй улыбки. (Дубов Н.)
4) Огромные кедры качались из стороны в сторону, СЕРДИТО шумели и словно жаловались на свою судьбу. (Арсеньев В.)

4. Укажите предложение, в котором выделенное слово является наречием.

1) В наступившей тишине стало явственно СЛЫШНО жужжание гигантского бурава. (Платов Л.)
2) Еле СЛЫШНО приплёскивала волна. (Платов Л.)
3) Не гремели трамваи, не СЛЫШНО было автомобильных сирен. (Беляев А.)
4) За рокотом и лязганьем не СЛЫШНО шагов. (Бакланов Г.)

5. Укажите предложение, в котором выделенное слово является прилагательным.

1) Обступившие веранду деревья закрывали свет, и на веранде, несмотря на непозднее время, было уже СУМРАЧНО. (Беляев А.)
2) Солнце село, и в лесу сразу сделалось СУМРАЧНО и тревожно, хотя небо на западе еще было багровым. (Насибов А.)
3) Небо СУМРАЧНО, и жуткая тьма застилает вершину горы. (Верзилин Н.)
4) Домишко был старый, но крепкий, весь обсаженный густой сиренью, отчего в комнатах было немного СУМРАЧНО и прохладно даже в нынешнюю июльскую жару. (Хруцкий Э.)

6. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является категорией состояния.

1) Когда Синцов открыл глаза, в избе было СВЕТЛО. (Симонов К.)
2) Мы стояли в СВЕТЛО освещённой небольшой приёмной института, куда отец сегодня привёз меня впервые. (Чарская Л.)
3) На пустынных улицах было уже почти СВЕТЛО. (Шпанов Н.)
4) После плотной темноты землянки было в ходе сообщения почти СВЕТЛО. (Бондарев Ю.)

7. Укажите предложение, в котором выделенное слово является причастием.

1) Прозвище это, скорее всего, было ВЫДУМА(Н,НН)О Машкой. (Кувалдин Ю.)
2) Борис не любил эти стихи. Он знал, что получилось НАДУМА(Н, НН)О и фальшиво.( Александров Л.)
3) Даже тут она [Миронова] действовала как отличница: ОБДУМА(Н, НН)О, серьёзно, не торопясь. (Алексин А.)
4) Сашка смущенно покрякивал и листал свой блокнот, куда он позавчера так НЕОБДУМА(Н, НН)О записал Тосю. (Бедный Б.) 

8. Укажите предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния.

1) Селевин хотел повернуть к лагерю, но вдруг ЯСНО увидел какую-то белую точку в противоположной стороне от лагеря. (Зверев М.)
2) Окраска тела животного светло-серая с серебристым оттенком и с ЯСНО выраженными тёмными кольцевыми пятнами. (Арсеньев В.)
3) Контур соседних гор и остроконечные вершины елей были видны отчётливо, ЯСНО, зато внизу все утопало во тьме. (Арсеньев В.)
4) До наступления темноты капитану и Денисову стало ЯСНО, что остров необитаем. (Гагарин С.)

9. Укажите предложение, в котором выделенное слово является прилагательным.

1) Радиосвязь действовала почти БЕСПРЕРЫВНО. (Беляев А.)
2) Моё озлобление оказалось БЕЗГРАНИЧНО. (Акулов В.)
3) Радист БЕЗНАДЁЖНО махнул рукой. (Коковин Е.)
4) Милые, БЕСКОНЕЧНО близкие лица выплыли передо мной как в тумане. (Чарская Л.)

10. Укажите предложение, в котором выделенное слово является прилагательным.

1) Но НЕРАДОСТНО было возвращение спасённых на судно: на нём не было ни полена дров, и экипаж мёрз так же жестоко, как и они на берегу. (Островский Б.)
2) По запорошенной поляне промчалась синяя тень убегающей тучи, и снова все вокруг засияло молодо и РАДОСТНО. (Носов Е.)
3) Моряки высыпали на палубу, РАДОСТНО вглядывались в берег и оживлённо перекидывались замечаниями. (Островский Б.)
4) РАДОСТНО бьётся сердце при мысли, что ты достиг вершин первобытных гор. (Федосеев Г.) 
Литература Страница 283, ответить на вопросы "Завершая раздел..."

Литература 10А РН-класс Знать основные этапы биографии и творческого пути Ф.М.Достоевского, историю создания романа "Преступление и наказание". Страница 66 - 88, пересказ. Знать особенности общественно-политического процесса в России 60-х годов 19 века.

Литература 7 Б,В,Г Страница 253 - 254, определения выучить наизусть, выписать примеры гиперболы, гротеска, иронии из сказок Салтыкова-Щедрина М.Е.

Русский язык 7 Б, В, Г Параграф 44, упражнение 268, ответить устно на контрольные вопросы стр.123-124. Подготовка к уроку-зачёту по теме "Наречие"

 

10/01/2017 7В класс Русский язык:
Параграф 40, правило выучить. Упражнение 241 (обязательно обозначить изучаемую орфограмму № 60, образец в рамке).
Литература:
Страница 215-216, читать, пересказывать. Страница 217-222, читать. Ответить на вопрос №2 (стр.222, устно). Выучить наизусть часть 1 (стр. 217).

09/01/2017 

7 Б,В,Г русский язык

Параграф 39, упражнение 237 устно, упражнение 240 письменно.

7 Б,Г Литература

Страница 215-216, читать, пересказывать. Страница 217-222, читать. Ответить на вопрос №2 (стр.222, устно). Выучить наизусть часть 1 (стр. 217)

09.01.2017 10А Роснефть-класс
Литература: страница 320-337, читать, пересказывать, знать характерные особенности лирики А.А.Фета. Выучить наизусть стихотворение А.А.Фета "Шёпот, робкое дыханье...".
Русский язык: учебник Н.Г.Гольцовой стр.13-14 (теория, устно); учебник А.И.Власенкова стр. 190-193 (теория, устно). Анализ стихотворения А.А.Фета "Шёпот, робкое дыханье..." ( примерная схема анализа в учебнике Власенкова страница 197).